La ciencia detrás de mantener las flores …

La ciencia detrás de mantener las flores ...

Procedimiento

  1. Pon una flor en cada contenedor.
  2. Llenar todos los recipientes con agua suficiente para llegar justo debajo de las hojas de las flores.
  3. Con el marcador, escribir "1 de la flor" en una etiqueta, a continuación, pegarlo sobre su primer contenedor de flores.
  4. Con el marcador, escribir "Flor 2: Corte" en una etiqueta, a continuación, pegarlo sobre su segundo recipiente de flores.
  5. Corte el extremo de la flor 2 en una inclinación, y poner de nuevo en el segundo recipiente.
  6. Escribir "Flor 3: Azúcar 1" en otra etiqueta, y luego pegarlo en su tercer recipiente.
  7. Mida 1 cucharadita de azúcar y añadirlo a su tercer recipiente.
  8. Escribir "Flor 4: 3 del azúcar" en otra etiqueta, y luego pegarlo en su cuarto recipiente.
  9. Mida 3 cucharaditas de azúcar y añadirlo a su cuarto recipiente.
  10. Escribir "Flor 5: 1 Bleach" en otra etiqueta, y luego pegarlo en su quinto contenedor.
  11. Con la ayuda de un adulto, mide 1 cucharadita de lejía y añadirlo a su quinto contenedor.
  12. Escribir "Flor 6: 3 Bleach" en otra etiqueta, y luego pegarlo en su sexto contenedor.
  13. Mida 3 cucharaditas de lejía y añadirlo a su sexto contenedor.
  14. Coloque las seis plantas junto a la otra, en una zona soleada.
  15. Piense acerca de cómo hacer crecer. ¿Qué se necesita para crecer fuerte y sano? Lo que necesitan las plantas para mantenerse con vida? Anote sus notas en su cuaderno.
  16. Usando sus pensamientos desde el paso 15, hacer una conjetura acerca de si la flor 1 o 2 de la flor permanecerán frescos durante más tiempo, incluso por qué cree que su suposición es correcta. Anote esta conjetura—llamado a hipótesis —en tu cuaderno.
  17. Repita el paso 16, la comparación de la flor 3 y 4 de la flor, así como la flor de la flor de 5 y 6.
  18. Vea si sus flores todos los días, por escrito cualquier observaciones (Lo que se ve) en su cuaderno. También puede dibujar lo que ves.
  19. Cuando una flor se ha marchitado, anote el número de días que duró en su cuaderno. Haga esto hasta que todas las flores han muerto.

resultados:

Para cada par de flores, se debería haber durado más tiempo. 2 de la flor, con el corte inclinado, debería haber vivido más que la flor de las flores 1. 3 y 4, con el azúcar, variará en cuánto tiempo permanecieron fresco, pero la flor 3 debería haber vivido más que la flor 4. La flor con una pequeña cantidad de cloro, Flor 5, debería haber vivido más que la flor 6.

¿Por qué?

Tanto el azúcar como de blanqueo de ayuda flores se mantienen frescas. El azúcar les da los nutrientes que necesitan que no se encuentran en el agua, mientras que la lejía mantiene el agua limpia y mata a las bacterias que causan las flores se marchiten más rápido. Sin embargo, demasiado de cada uno puede hacer que la flor a morir más rápido que si no agregó nada al agua. Que utilizó un pequeño recipiente en el experimento, por lo que las flores con uno cucharadita de azúcar y blanqueador debería haber vivido más que las flores con Tres cucharaditas de cada uno.

Aviso legal y de seguridad Precauciones

Advertencia Se hace saber que no todas las ideas de proyectos son apropiadas para todas las personas o en todas las circunstancias. La implementación de alguna idea de proyecto de la ciencia debe llevarse a cabo sólo en la configuración apropiada y con la supervisión de los padres o de otro tipo apropiado. Leer y seguir las precauciones de seguridad de todos los materiales utilizados en un proyecto es responsabilidad exclusiva de cada individuo. Para más información, consulte el manual de su estado de seguridad de la Ciencia.

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